造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、母亲这一下可真得意:她可以趁着这个嫁出去的女儿没有充军到北方去之前,把她当作宝贝似的显给街坊四邻看看。
2、爷,咱家跟那些士子们不一样,他们有功名在身,就算犯了混事,顶多就是刺配充军或者发配千里,可要是平头老百姓乱说,那是要杀头的啊。
3、他借口治理水患实为招兵买马扩充军队,她便假意边疆告急与他要兵权,有借无还;可当她与“男宠”。
4、张教头年纪本已过花甲,再加行自林冲被充军发配后的种种家变,老人家受了刺激,耳朵有些背了。
5、当然,这十六人到现在也没回来,反而是官军进驻武家坡,全村的男人不分老少全部发配充军,女人全部充作官妓。
6、,充军郁林,未到半途,陈礼受不住折磨,惨死当途。
7、清初发明火器“连珠铳”和主持铸造威远将军炮的戴梓,得不到朝廷重视,仅授翰林院侍讲一个散职,后竟因人进谗而被充军关外。
8、近年来,日本右翼势力在历史问题上大开倒车,打着各种幌子大力扩充军备,企图改变二战胜利成果和战后国际秩序,这值得国际社会高度警惕。
9、以色列子民、司祭、肋未人,和其馀由充军归来的人,兴高彩烈,为天主的殿举行了奉献礼。
10、所谓十族,外加门下学生,连坐被杀者达八百七十三人,其他外亲之发配充军者高达千余人,时称瓜蔓抄是也。
11、秦、汉、东吴对瓯越实施的削挤分化、军事干涉、移民充军等汉化,导致瓯人的生存危机和百越时期的结束。
12、杨志因为在东京街头杀了“没毛大虫”牛二,被开封府以“一时斗殴杀伤,误伤人命”的罪名,脊杖二十,充军北京大名府。
13、朱元璋建立明朝后,对求荣助纣为虐的蒲氏深恶痛绝,下令将蒲氏族人充军流放,为娼为奴,不得登仕籍。
14、可花无百日红,人无千日好,在黄巢义军北上之前,为了扩充军备,在两广对客商们大肆抢劫,滥杀无辜。
15、渝中区今天透露,该院一审以冒充军人招摇撞骗罪,判处邓拘役四个月。
16、这在当时的大清律上可以要充军发配的,结果富户被封了房子,一家子全都到宁古塔报到了,走的时候凄凄惨惨戚戚。
17、阵地突出部一带,也许只有他一人自己种菜补充军粮。
18、刘长不受法度、草菅人命,被充军蜀郡严道。
19、只好成立承招务,拉来富商大贾承接这个烫手山芋,指定某某出银若干,助充军饷,然后官府分配给他一批妇孺作佣工或佃农。
20、整个作案过程中起主要作用的是军人身份,其中的暴力只是为了加速进程,因此从这个角度说也是符合冒充军人招摇撞骗罪的构成要件的。
21、刘鹗此举令当地乡绅嫉妒不已,联名上告他“勾结外人,营私罔利”,被发往充军,客死他乡。
22、根据以上基本规律,在军费一定的情况下,平时少养兵,注重质量建设,战时根据需要扩充军队,就成了各国竞相奔走的道路。
23、左骁卫大将军、安国公执失思力发配到辒州充军;侍中兼太子詹事、平昌县公宇文节发配到桂州充军。
24、到后来,杨六郎充军云南,皇帝赐他自尽时,任堂惠为了保护国家栋梁,竟然李代桃僵,自刎剑下。
25、这些平民被强行徵召入伍修筑围城工事和执行守备任务,有时仅仅为了扩充军队规模以震慑敌军。
26、日者,金明池和会,忽遮门大索,但长身少年,牵之而去,云‘充军’。
27、奉天承运,皇帝召曰:近日来,烦恼、压力、疲惫经常为非做歹,扰得民众睡觉不得安宁,特将三者发配充军到脑后,并派快乐、舒心、健康三位来抚慰大家,让大家安心入眠,开心入梦,钦比!朕的金口已开,你还不快快入睡?哈哈,亲爱的朋友,周五到咯,周末要好好休息哦!
28、虽然同是‘恶逆’,但‘殴击尊长’,自然要比‘谋杀尊长’要轻得多,只是判刺配充军。
29、自此,曹操全据兖州,招兵买马,扩充军力,声威大震。
30、有很大一帮好战的清国人坚信,他们只需要获取到一些欧式武器装备,即可在世界上立于不败之地。正是这种信念促使他们不断地扩充军备。
31、为扩充军力,曹操分别任命夏侯惇、夏侯渊、乐进、曹仁、曹洪等将分屯于酸枣、白马、平丘、襄邑、扶沟等处,就地募兵操练。
32、送别了阿佑仔后,程、萧二人对着安顺平等人软磨硬泡,取走了典藏之石向朝廷邀功求赏去了,以免假冒之事被发现,但最后还是逃脱不了发配充军命运。
33、充军、发遣及迁徙等罪犯可以带家属前往服刑,不遇恩赦准许,终生不能返回原籍。
34、朝廷“责其恇怯”,将谭廷襄革职充军。
35、谁知竟然发配充军,跟着官军去围剿黄巢,就这样一去不回。
36、其余妄言谬加人罪者,查清劣迹,一律拟定充军之罪,决不宽贷。
37、目的:加强基层卫勤工作的军事斗争准备,有针对性的为基层卫勤指挥干部补充军事地形学的基本知识。
38、在翰林院读了几年书,宣德二年成爷放外任去晋王府做奉祠,结果当年四月晋王爷就犯了事,成爷也跟着吃了挂落,判了个永远充军。
39、斩立决应该是不会的,秋后问斩也不太可能,我估摸着,很可能是充军或者流放。
40、什么鸡零狗碎的事都往状上写,还嫌衙门里事情不够多?以后若再没事找事,信不信本官发配他去充军!
41、而这些与“中国威胁论”同出一辙的歪理,又在成为日本扩充军备的新理由。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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