高中教师师德表现小结1
一、存在问题：
1. 在爱岗敬业方面，需要更加突出。虽然我工作上认真上课，努力学习，勇于创新，但与有经验的教师相比，自己做的还不够。
2. 在学习方面，不够坚持。虽然经常学习教育教学理论，参与实验活动，但学习不是经常性和自觉性的，只是为了完成任务。
3. 在关心学生方面，需要更加耐心和民主。平等民主对待学生是做好教学工作的关键，但有时因缺乏耐心民主，也会训斥学生。
4. 在教学中，不敢勇于创新。虽然能运用新理念指导教学，但教学思想和方法还是有些滞后，课堂上未能完成教学进度，忽视了学生各方面的发展。
二、存在以上问题的思想根源：
1. 思想认识不够高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识也不足。
2. 爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思。
3. 爱心没有很好地培养和树立，缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。
4. 忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性。
三、今后的努力方向：
1. 端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。加强对教育经典著作和新课程理论的学习，结合自身实际深入思考，利用理论指导实践工作。
2. 严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，对待学生做到平等、公正，特别是对待困难学生要有耐心和恒心。
3. 虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强与不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
高中教师师德表现小结2
一、思想方面：
1. 忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。
2. 面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦。
3. 以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，不断提高自身的政治素质。
二、工作方面：
1. 严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班。
2. 认真学习新大纲、新教材，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用。
3. 积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式，进行教学改革。
三、今后努力方向：
1. 继续提高自己的政治觉悟和道德素养，加强理论知识的学习，提高职业水平和敬业精神。
2. 继续实施“三师工程”，搭建德育师资成长阶梯，促进教师成长。
3. 建立高级德育教师联盟，制订相关章程，实行“契约管理”，提升德育师资队伍的素质。
高中教师师德表现小结3
一、学生案例分析：
小萌的父母都是富人阶层，小萌天资聪颖，爱看书，爱问为什么，学习成绩名列前茅。但他在集体活动中表现古怪，不合群，对除学习以外的问题一概不关心。
二、解决方法：
1. 建议家长多带孩子参加各类活动，如学校的、社区的、公益性的等，鼓励孩子学习他人的长处。
2. 父母与孩子一起读好书，学好人，说好话，交流心得体会，通过书籍和故事教育孩子。
3. 当孩子遇到挫折时多安慰，少责怪，对孩子正确的想法、做法及时给予鼓励。
三、教育理念：
1. 让孩子学会欣赏自己，同时学会欣赏他人，感受生活，感受人生的美好。
2. 让家长学会与孩子平等交流相处，科学地欣赏孩子，正确对待他人身上存在的缺点。
3. 构建学习型家庭，使家庭成员共同学习，提高自身素质，为孩子树立榜样。
高中教师师德表现小结4
一、德育工作成果：
1. 促进教师专业发展，打造精良德育师资队伍。
2. 实践“三自”育人模式，继续实施“主题教育”，促进学生道德品德的知、情、意、行的协调发展。
3. 完善德育大体系，优化管理平台，形成学校、家庭和社会“三位一体”的开放性德育格局。
二、今后努力方向：
1. 继续加强师德师风建设，提高德育师资水平。
2. 继续实施“三师工程”，搭建德育师资成长阶梯。
3. 建立高级德育教师联盟，提升德育师资队伍的素质。
4. 完善德育大体系，优化管理平台，提升德育工作的规范性、有序性和有效性。
高中教师师德表现小结5
一、师德要求：
1. 提高道德素养和职业观念，严格要求自己，对学生严格要求。
2. 热爱学生，关心学生，尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。
3. 热爱教师工作，忠诚于人民的教育事业，尽职尽责，服从领导，认真完成工作任务。
二、个人提升：
1. 不断学习，提高自己的专业知识和教学能力。
2. 虚心向老教师学习、请教，取长补短，大胆实践，勇于创新。
3. 参加教育学习培训，学习网络知识等，使自己能适应当今教育的发展，跟上时代的步伐。
